Aus dem Inhalt: Mediensozialisation - Entwicklung der Medienpädagogik im deutschsprachigen Raum - Medienpädagogische Ansätze - Schlüsselqualifikationen für die Mediengesellschaft - Medienkompetenz - Medienpädagogik international - Medienpädagogische Arbeitsfelder
Die vorliegende Publikation leistet einen Beitrag zur sozialwissenschaftlichen Frage nach der gesellschaftlichen Bedeutung der Medien für die Lebensgestaltung und Lebensbewältigung der Adressat/-innen der Sozialen Arbeit. Ausgehend von der kommunikationswissenschaftlichen Beschreibung der Gesellschaft als mediatisiert, werden gemeinsame Ausgangsbedingungen von Medienpädagogik und Sozialer Arbeit beschrieben. Insbesondere der handlungsorientierte Ansatz der Medienpädagogik und der lebensweltorientierte Ansatz der Sozialen Arbeit machen programmatische Parallelen deutlich. Anhand der Praxis- und Aufgabenfelder der Sozialen Arbeit wird herausgearbeitet, dass medienpädagogische Ansätze und Themen zukünftig als eine grundlegende Voraussetzung der Profession anzusehen sind.
Wer nach Konzepten, Methoden und praxiserprobten Strategien und Tipps für die kindgerechte und fürsorgliche Medienerziehung sucht, der wird in dieser Publikation zur Medienarbeit in der Kita fündig. Sorgsam und auf die Bedürfnisse von Kindern ausgerichtet kommt das Konzept ohne Angst machende und emotional aufwühlende Bilder aus und setzt auf die kindliche Neugier als Explorationsmethode. Kapitel: Medienbildung & Kindheit Ästhetische Bildung und basale Medienkompetenz Aktive Medienarbeit in der Kita Literatur, Link-Empfehlungen, Autoren
Welche Medien sind in welchem Alter angemessen und wieviel Medienzeit ist sinnvoll? Wo können Medien die Entwicklung unterstützen und auf welche Weise können Kinder vor Gefahren durch Medien geschützt werden? Was heisst es, Kindern Medienkompetenz zu vermitteln? Wie nutze ich selbst digitale Medien und was lebe ich damit vor? Der Film orientiert sich an der Lebenswelt der Kinder und begleitet Familien auf ihrem individuellen Weg durch die Vielfalt analoger und digitaler Medien. In dokumentarischen Beobachtungen, Interviews und Trickfilmsequenzen werden praktische Anregungen gegeben
Kinder sind von Medien fasziniert, und Tablet, Fotoapparat, Smartphone und Notebook eignen sich hervorragend, um Lernprozesse anzuregen. Sie bieten die Chance, verschiedene Themen aufzugreifen, Sprechanlässe zu schaffen und auf kreative Weise Inhalte zu veranschaulichen und zu vertiefen. Im Einführungskapitel wird erklärt, welche Medien in der Kita eingesetzt werden können und verständlich beschrieben, wie sich der Umgang mit ihnen auf das Verhalten der Kinder auswirkt. Im ausführlichen Praxisteil werden – von den fünf Bildungszielen »Sprache, Literacy und Medien«, »Ästhetik, Musik und Kreativitä«, »Bewegung, Körper und Gesundheit«, Natur und Umwelt« und »Emotionen, Soziales Lernen« ausgehend – zu Beginn jeder Projektidee konkrete Lernziele formuliert und anhand einer Schritt für Schritt-Anleitung aufgezeigt, wie diese mit verschiedenen Medien erreicht werden.
Diese Methodensammlung beschreibt 22 aktivierende Lernmethoden für die Erwachsenenbildung, die sich in der Praxis besonders bewährt haben. Wie leite ich die Teilnehmenden an zum Problemlösen, Durcharbeiten, Üben, Wiederholen und Anwenden - auf eine Weise, die ihnen Spaß macht und möglichst leicht fällt?
Jugendliche informieren sich heute primär digital. Umso wichtiger ist es, dass sie bei der Nutzung von digitalen Medien in der Lage sind, Nachrichten und Informationsquellen richtig einzuordnen und wahre von falschen Meldungen zu unterscheiden. Dieses Buch gibt kompetent Auskunft zum Thema.
Die Stärkung der allgemeinen Lebenskompetenzen ist DIE Basis für die Prävention von problematischen Verhaltensweisen im Zusammenhang mit Neuen Medien. Denn: Risikofaktoren, die zur Entwicklung einer problematischen Nutzung führen können, sind niedriges Selbstwertgefühl, soziale Ängstlichkeit, massives Stresserleben, defizitäre soziale und emotionale Kompetenzen, Probleme im sozialen Umfeld. Das Institut Suchtprävention bietet umfassende Programme an, wie Kinder in diesen Bereichen gefördert werden können. Die in der vorliegenden Sammlung enthaltenen Übungen beschäftigen sich mit spezifischen Themen und Fragestellungen zum Medienkonsum wie: Reflexion des Medienkonsums, Privatsphäre, Cybermobbing, Cybergrooming. Grundsätzlich ist anzumerken, dass es beim Thema „Neue Medien“ wichtig ist, das Interesse und die Unterstützung der Eltern zu gewinnen. Das Institut Suchtprävention führt deshalb auf Anfrage zu diesem Thema kostenlose Elternvorträge an Schulen durch
Sachinformationen, Arbeitsblätter, und methodisch-didaktische Hinweise zu folgenden Themen: Allgemeines zum Urheberrecht; Filme, Musik, Games zur persönlichen Unterhaltung nutzen; Nutzungen im und für den Unterricht. Mit Links und weiterführender Literatur.
Nora am Mittag ist eine Talkshow für Kinder und Jugendliche zum Thema Online-Sucht. Das Set besteht aus 18 Karten und umfasst drei unterschiedliche Fälle à vier Rollenkarten und je einer Karte für die Moderation, sowie die Spielanleitung. Die Teilnehmenden können in verschiedene Rollen schlüpfen und dadurch die Haltung von betroffenen Schüler:inen, besorgten Eltern, kompetenten Expert:innen etc. einnehmen. So wird es möglich, die eigene Perspektive zu verlassen und nachzuvollziehen, durch welche Beweggründe andere zu ihrer Meinung kommen.
Einkaufen bedeutet heute weit mehr als den gewohnten Gang in ein Geschäft um die Ecke. Online-Shopping ist beinahe grenzenlos und verändert unser Kaufverhalten grundlegend. Dieser Ratgeber bietet alles Wissenswerte zum Thema Online-Shopping, mit wichtigen Tipps und Links für Webneulinge und Vielsurfer.
Smartphones, Tablets und Laptops sind zu unseren ständigen Begleitern geworden, wir verbringen unsere Freizeit in Sozialen Netzwerken, mit dem Verschicken von Bildern oder Textnachrichten und mit Videogames. Ein Grossteil der Jugendlichen und Erwachsenen beweist einen kompetenten und vernünftigen Umgang mit diesen Gadgets und kann sich problemlos zwischen digitaler und analoger Welt hin- und herbewegen. Wenn aber eine exzessive Mediennutzung negative Auswirkungen hat auf das Sozialleben und Hobbys, den Beruf, die Ausbildung oder sogar die Gesundheit, könnte es sich um eine Onlinesucht handeln. Dieser Ratgeber gibt in einem theoretischen Teil eine allgemeine Einführung in die Mediennutzung und beschreibt das Störungsbild, ergänzt durch diverse Fallbeispiele. Hierzu gehören Diagnosekriterien, Verbreitung, Ursachen und auch Begleiterkrankungen. Der praktische Teil enthält viele konkrete Vorschläge für Bezugspersonen und Betroffene im Umgang mit Onlinesucht. Es wird auf die Wichtigkeit von Regeln in der Erziehung eingegangen und mit diversen Arbeitsblättern Hilfestellung geboten.