Handreichung mit grundlegenden Aspekten zum Thema Gewalt und Schule, u.a. Gruppendynamik, Umgang mit Gewalt oder Rolle der Lehrperson, sowie Anregungen für die präventive Arbeit, Schulkultur, Möglichkeiten der Aggressionsbewältigung und Interventionen im Konfliktfall. Adressen von Fachstellen und eine Literaturliste ergänzen das Material.
Mobbing ist an allen Schulen immer wieder ein Thema. Einzelne Schüler werden ausgegrenzt oder diskriminiert. Das Buch hilft Mobbinghandlungen zu erkennen und gezielt dagegen vorzugehen. Hauptteil des Buches ist der Smob-Fragebogen, der eine Säule des Freiburger Anti-Mobbing-Konzeptes ist. Aufgezeigt wird, wie man konkret und praxisorientiert Schüler und Schülerinnen anleitet, Verantwortung aktiv zu übernehmen und so für ein besseres Klassenklima zu sorgen. Hilfreich für den anwendenden Pädagogen sind die zahlreichen Downloadmaterialien. Ein grosses Plus dieses Buches ist auch, dass die vorgestellten Konzepte sofort in den Jahrgangsstufen 5 bis 12 einsetzbar sind. Sie können nicht nur in Schulen, sondern auch modifiziert in Jugendgruppen etc. angewendet werden.
Viel zu viele Kinder sind in ihrem Betreuungsalltag psychischer Gewalt durch Erwachsene ausgesetzt weiss die Pädagogin und Psychologin Dr. Anke Elisabeth Ballmann. Kinder erleben aggressives und respektloses Verhalten von Personen, denen sie vertrauen können sollten, wie schmerzhafte, unsichtbare Schläge. Die Autorin weist anhand zahlreicher Beispiele aus ihrer langjährigen beruflichen Praxis auf Missstände in Kitas hin. Sie erläutert die späteren Konsequenzen und fordert zum Umdenken auf. Ohne anzuklagen möchte sie aufklären und bricht deshalb das Schweigen rund um den Alltag in Erziehungseinrichtungen. Dabei setzt sie Impulse für neue Wege in Bildungspolitik und Erziehungswesen.
Zehntausende Kinder werden Opfer von Mobbing, werden in Kindergarten und Schule ausgegrenzt, gedemütigt, bedroht oder gar geschlagen. Daniel Duddek, erfahrener Coach und gelernter Erzieher, zeigt, was Kinder brauchen, um sich gegen Mobbing zu wehren und souverän, selbstbewusst und glücklich zu werden. Anhand zahlreicher Fallgeschichten stellt er konkrete Lösungen und Handlungsspielräume in Konfliktsituationen vor, bietet betroffenen Familien kompetente Hilfestellung, und nimmt gleichzeitig auch die Eltern in ihrer Vorbildfunktion in die Verantwortung. Kurzum: Er gibt Tipps und Ratschläge gegen Mobbing, die wirklich funktionieren.
Streit gibt es in jeder Familie und zur Klärung mancher Konflitke muss er auch manchmal sein. Aber dass man nicht gleich schreiend und beissend aufeinander losgehen sollte, das lernen die Geschwister Pia und Paul in dieser fröhlichen Geschichte. Streit lässt sich nämlich auch vermeiden - wenn man weiss, in welchen Momenten man auf den anderen Rücksicht nehmen sollte.
Die Sensis-Karten bieten 64 starke Impulse zum Thema "Mobbing", sowohl aus Opfer- wie auch aus der Gruppenperspektive, denn: Einen eigenen Standpunkt zu finden und die Meinung des anderen zuzulassen, gehört zu den Schlüsselqualifikationen einer pluralistischen Gesellschaft. Mit den neuen Sensis-Karten üben Jugendliche kommunikative Prozesse ein: von konträren, nebeneinanderstehenden Sichtweisen über gemeinsame Lösungsversuche bis zum eigenen Standpunkt. Das Arbeitsmaterial umfasst 64 Karten sowie methodische Tipps für den Einsatz im Klassenverband, in der Kleingruppe oder in der Einzelfallarbeit. Diese Methode wird erfolgreich eingesetzt in Tutoren-, Mediatoren- und Streitschlichter-Schulungen, bei Präventionsveranstaltungen, auf Projekt- oder Besinnungstagen oder in Klassenrat-Stunden.
Zunehmend werden sexuelle Übergriffe durch Kinder an Kindern in pädagogischen Fachkreisen als Problem erkannt. Es herrschen grosse Unsicherheiten, wie reagiert werden kann oder soll. Ein unerlässliches Sachbuch für die Praxis - für Prävention, Intervention bei sexuellen Übergriffen unter Kindern und zur notwendigen Umsetzung in der Sexualerziehung "von Anfang an".
Michel wird mehrfach Zeuge, wie einige seiner Klassenkameraden Arnold auflauern. Um nicht selber „dran“ zu sein, schliesst er sich der Bande an – und wird selbst zum Schläger. Michel hat ein schlechtes Gewissen und trotzdem ist da so viel Wut in seinem Bauch. Zum Glück spürt die Lehrerin, dass in der Klasse etwas nicht stimmt, und macht einen ungewöhnlichen Vorschlag. Weitere Unterlagen unter www.arena-klassenlektüre.de.
Eigentlich geht Sophie gerne in die Schule. Aber ihr Schulweg geht am Pausenhof einer Schule mit "grossen Jungen" vorbei, die sie jeden Morgen drangsalieren. Das Schlimmste ist, Sophie traut sich nicht, den Eltern davon zu erzählen. Als Sophie endlich ihre Probleme den Erwachsenen erzählt, fangen die Erwachsenen und Kinder an, unterschiedliche Lösungen, um gegen die alltägliche Gewalt vorzugehen, zu entwickeln.
„Wenn zwei sich streiten, freut sich der Dritte!“ Bei den Streithähnen fliegen mal wieder so richtig die Fetzen. Ständig geraten die beiden aneinander. Aber warum streiten wir eigentlich und wie kann man sich anschliessend wieder versöhnen? In „Streiten für Anfänger“ werden genau diese Fragen und noch viele weitere geklärt: Wie wurde früher gestritten? Streiten Tiere sich auch? Welche Berufe beschäftigen sich mit dem Streiten? Hier gibt es so einiges zu entdecken! Ein Buch über berühmte Streitereien in der Geschichte, Zoff im Tierreich und wie (fast) alle sich wieder vertragen …
Sieben Insassen aus sieben Nationen stehen im Zentrum des Films: Schwere Jungs, so sagt man. Wie schwer wiegt das Schwere? Wieso tut Mann böses? Wird Mann so besser? Der Film berichtet von Entgleisung, von Verzweiflung, Reue und Hoffnung. Vorurteile werden brüchig, denn in den einzelnen Schicksalen zeigen sich Abgründe und Wunden: Lebensspuren voller Konflikte und Gewalt. Die Gefangenen erhalten ein Gesicht und da, wo die Gesellschaft längst auf Distanz gegangen ist, wird Nähe möglich.
Über Ausgrenzung, und wie sich Kinder dagegen wehren können. Ein Mädchen zeigt auf einen Jungen: »Du … Du wirst rot.« Alle lachen. Was harmlos beginnt, läuft bald aus dem Ruder. Als die Lehrerin fragt, was los sei, wagt keines der Kinder, etwas zu sagen. Schliesslich nimmt das Mädchen seinen Mut zusammen und meldet sich. Jetzt getrauen sich alle zu berichten. Die starken Bilder geben den Kindern Raum, die Ereignisse zu deuten, darüber zu reden und auch von eigenen Erlebnissen zu erzählen. Das Begleitmaterial unterstützt dabei die Lehrpersonen.